CODE-SWITCHING AND CODE-MIXING ANALYSIS IN TIKTOK VIDEOS OF @LUTFI_AFANSYAH AS ACTS OF IDENTITY
Keywords:
Acf of Identity, Code Switching, Code Mixing, Language, video
Abstract
The development of short video-based social media has changed the way speakers practice language, especially in multilingual societies such as Indonesia, which has a variety of regional languages and other foreign languages, leading to language mixing and even code-switching. Of course, this does not happen randomly, but is done to express the speaker's identity. This study will examine the general patterns, social functions of code-switching and code-mixing, and code-switching and code-mixing as acts of identity in the TikTok video @Lutfi_afansyah. A qualitative approach with a descriptive analysis model is in line with this research by listening to and recording code-switching and code-mixing in the video, then analyzing it through data reduction and presentation, and finally drawing conclusions. It was found that the general pattern of code-switching and code-mixing in the analyzed videos was in Indonesian with the insertion of English elements and also several regional languages. The social function of these code-switching and code-mixing patterns is to build a professional persona, a woke persona concerned with mental health, and a global lifestyle. Furthermore, code-switching serves as an indicator of identity as a critical corporate intern, part of the woke digital community, and as a local global youth.
References
Amiroh, P. D., Ulfiyani, S., Mukhlis, M., & Utami, H. R. (2025). Code-Switching And Code-Mixing In The Language Use Of Influencer @Linglinglieanti On Tiktok. JURNAL KONFIKS, 12(1), 199–211. https://doi.org/10.26618/rhp8xg03
Anisa, A. S., Nadyatunnisa, G., Agustin, L., & Lisnawati, I. (2025). Analisis Faktor Alih Kode Dan Campur Kode Pada Video Youtube Merry Riana Dengan Maudy Ayunda. VARIABLE RESEARCH JOURNAL, 2(02), 631–644. https://doi.org/https://variablejournal.my.id/index.php/VRJ/article/view/224
Asdah, A. N., & Safitri, N. A. S. (2025). Praktik Campur Kode dalam Interaksi Digital Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Media Sosial: Kajian Sosiolinguistik. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 5(2), 906–918. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i2.1590
Bucholtz, M., & Hall, K. (2005). Identity and interaction: A sociocultural linguistic approach. Discourse Studies, 7(4–5), 585–614. https://doi.org/10.1177/1461445605054407
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?id=335ZDwAAQBAJ
Desmiati, F. S., Fitrah, Y., & Rahmawati. (2025). Penggunaan Alih Kode Dalam Komunikasi Di Aplikasi Tiktok. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 280–290. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34654
Dewani, S. L., Presida, S. B., Saputra, A. F., & Putri, C. S. (2024). Realitas Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Media Sosial TikTok Mahasiswa. Pubmedia Social Sciences and Humanities, 1(3), 14–14. https://doi.org/10.47134/pssh.v1i3.165
Elza L.L Saragih, Mira Natasia Novela Sinurat, Jemima Flora Indah Malau, & Rinaldi Nahampun. (2025). Implikasi Penggunaan Alih Kode dalam Konten Tiktok terhadap Perencanaan dan Pembinaan Bahasa Indonesia di Era Digital. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 3(3), 71–88. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v3i3.5366
Fikri, S., Asror, A. G., & Rahmawati, O. I. (2025). Analisis Alih Kode dan Campur Kode Pada Interaksi Masyarakat di Pasar Tumenggungan Kebumen. Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 1320–1329. https://doi.org/http://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/Smpipp/article/view/3626
Firmansyah, M. A. (2021). Interferensi Dan Integrasi Bahasa. Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra Dan Pembelajarannya, 8(1), 46–59. https://doi.org/10.26740/paramasastra.v8n1.p46-59
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Edition 3). Sage. https://www.metodos.work/wp-content/uploads/2024/01/Qualitative-Data-Analysis.pdf
Ninsi, R. A., & Rahim, R. A. (2020). Alih Kode dan Campur Kode pada Peristiwa Tutur Guru dan Siswa Kelas X SMA Insan Cendekia Syech Yusuf. Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(1), 35–46. https://doi.org/10.46918/idiomatik.v3i1.646
Page, R. B. le, & Tabouret-Keller, A. (1985). Acts of Identity: Creole-Based Approaches to Language and Ethnicity. CUP Archive. https://books.google.co.id/books?id=cbQ8AAAAIAAJ&printsec=frontcover&hl=id
Putri, M. R., & Sulistiyono, Y. (2024). Code Switching and Code Mixing in TikTok Comment Columns and Its Implications for Indonesian Language Learning at High Schools. Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity), 232–245. https://doi.org/10.23917/iseth.3824
Rohmat, R., Anshori, D. S., & Kusumah, E. (2025). Xenoglosofilia dalam Ragam Bahasa Tulis Generasi Z pada Komunitas Belajar Studygram: Analisis Interpretasi Fenomenologi. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(2), 1869–1887. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5641
Roy, S. (2006). Aneta Pavlenko & Adrian Blackledge (eds.), Negotiation of identities in multilingual contexts. Language in Society, 35, 735–738. https://doi.org/10.1017/S0047404506230343
Sembiring, M. E. B., Hutabarat, S., Sinaga, D. A. C., & Wulan, E. P. S. (2025). Variasi Bahasa Dalam Komunikasi Digital: Studi Sosiolinguistik Pada Platform Media Sosial. Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif, 6(1). https://ijurnal.com/1/index.php/jipn/article/view/491
Septiani, A. D., Maheltra, A. N., Heryanti, D., Adawiyah, S. N., Suherman, S. M., & Lisnawati, I. (2025). Fenomena Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Keluarga Melalui Konten TikTok Metha Armelita. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 1313–1322. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19124
Yanto, Y. B., & Nurzaman, B. (2022). Kajian Sosiolinguistik Alih Kode Dan Campur Kode Pada Video Pembelajaran Teks Deskripsi Yang Disajikan Dalam Media Youtube. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 2(1), 29. https://doi.org/10.55215/triangulasi.v2i1.5331
Zakiyyatussholiha, Z. (2024). Proses Alih Kode dan Campur Kode di Akun TikTok @_ sazh. Jurnal Guru Indonesia, 4(2), 169–181. https://doi.org/10.51817/jgi.v4i2.1171
Zusandra, C. M., Akhyaruddin, A., Yusra, H., & Harahap, E. P. (2024). Campur Kode Dalam Penggunaan Bahasa Melayu Jambi Di Pasar Rakyat Merlung Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2). https://doi.org/10.31000/lgrm.v13i2.11907
Anisa, A. S., Nadyatunnisa, G., Agustin, L., & Lisnawati, I. (2025). Analisis Faktor Alih Kode Dan Campur Kode Pada Video Youtube Merry Riana Dengan Maudy Ayunda. VARIABLE RESEARCH JOURNAL, 2(02), 631–644. https://doi.org/https://variablejournal.my.id/index.php/VRJ/article/view/224
Asdah, A. N., & Safitri, N. A. S. (2025). Praktik Campur Kode dalam Interaksi Digital Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Media Sosial: Kajian Sosiolinguistik. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 5(2), 906–918. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i2.1590
Bucholtz, M., & Hall, K. (2005). Identity and interaction: A sociocultural linguistic approach. Discourse Studies, 7(4–5), 585–614. https://doi.org/10.1177/1461445605054407
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?id=335ZDwAAQBAJ
Desmiati, F. S., Fitrah, Y., & Rahmawati. (2025). Penggunaan Alih Kode Dalam Komunikasi Di Aplikasi Tiktok. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 280–290. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34654
Dewani, S. L., Presida, S. B., Saputra, A. F., & Putri, C. S. (2024). Realitas Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Media Sosial TikTok Mahasiswa. Pubmedia Social Sciences and Humanities, 1(3), 14–14. https://doi.org/10.47134/pssh.v1i3.165
Elza L.L Saragih, Mira Natasia Novela Sinurat, Jemima Flora Indah Malau, & Rinaldi Nahampun. (2025). Implikasi Penggunaan Alih Kode dalam Konten Tiktok terhadap Perencanaan dan Pembinaan Bahasa Indonesia di Era Digital. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 3(3), 71–88. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v3i3.5366
Fikri, S., Asror, A. G., & Rahmawati, O. I. (2025). Analisis Alih Kode dan Campur Kode Pada Interaksi Masyarakat di Pasar Tumenggungan Kebumen. Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 1320–1329. https://doi.org/http://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/Smpipp/article/view/3626
Firmansyah, M. A. (2021). Interferensi Dan Integrasi Bahasa. Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra Dan Pembelajarannya, 8(1), 46–59. https://doi.org/10.26740/paramasastra.v8n1.p46-59
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Edition 3). Sage. https://www.metodos.work/wp-content/uploads/2024/01/Qualitative-Data-Analysis.pdf
Ninsi, R. A., & Rahim, R. A. (2020). Alih Kode dan Campur Kode pada Peristiwa Tutur Guru dan Siswa Kelas X SMA Insan Cendekia Syech Yusuf. Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(1), 35–46. https://doi.org/10.46918/idiomatik.v3i1.646
Page, R. B. le, & Tabouret-Keller, A. (1985). Acts of Identity: Creole-Based Approaches to Language and Ethnicity. CUP Archive. https://books.google.co.id/books?id=cbQ8AAAAIAAJ&printsec=frontcover&hl=id
Putri, M. R., & Sulistiyono, Y. (2024). Code Switching and Code Mixing in TikTok Comment Columns and Its Implications for Indonesian Language Learning at High Schools. Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity), 232–245. https://doi.org/10.23917/iseth.3824
Rohmat, R., Anshori, D. S., & Kusumah, E. (2025). Xenoglosofilia dalam Ragam Bahasa Tulis Generasi Z pada Komunitas Belajar Studygram: Analisis Interpretasi Fenomenologi. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(2), 1869–1887. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5641
Roy, S. (2006). Aneta Pavlenko & Adrian Blackledge (eds.), Negotiation of identities in multilingual contexts. Language in Society, 35, 735–738. https://doi.org/10.1017/S0047404506230343
Sembiring, M. E. B., Hutabarat, S., Sinaga, D. A. C., & Wulan, E. P. S. (2025). Variasi Bahasa Dalam Komunikasi Digital: Studi Sosiolinguistik Pada Platform Media Sosial. Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif, 6(1). https://ijurnal.com/1/index.php/jipn/article/view/491
Septiani, A. D., Maheltra, A. N., Heryanti, D., Adawiyah, S. N., Suherman, S. M., & Lisnawati, I. (2025). Fenomena Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Keluarga Melalui Konten TikTok Metha Armelita. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 1313–1322. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19124
Yanto, Y. B., & Nurzaman, B. (2022). Kajian Sosiolinguistik Alih Kode Dan Campur Kode Pada Video Pembelajaran Teks Deskripsi Yang Disajikan Dalam Media Youtube. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 2(1), 29. https://doi.org/10.55215/triangulasi.v2i1.5331
Zakiyyatussholiha, Z. (2024). Proses Alih Kode dan Campur Kode di Akun TikTok @_ sazh. Jurnal Guru Indonesia, 4(2), 169–181. https://doi.org/10.51817/jgi.v4i2.1171
Zusandra, C. M., Akhyaruddin, A., Yusra, H., & Harahap, E. P. (2024). Campur Kode Dalam Penggunaan Bahasa Melayu Jambi Di Pasar Rakyat Merlung Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2). https://doi.org/10.31000/lgrm.v13i2.11907
Published
2026-06-16
Section
Articles
