ANALISIS PERENCANAAN REHABILITASI GEDUNG KELAS SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS SD NEGERI 21 OGAN KOMERING ULU)

Abstract

Bangunan gedung sekolah merupakan prasarana pendidikan yang harus memenuhi persyaratan keselamatan, kenyamanan, dan kelayakan fungsi untuk mendukung proses belajar mengajar. Seiring bertambahnya usia bangunan, berbagai komponen mengalami penurunan kualitas sehingga diperlukan identifikasi kerusakan sebagai dasar penyusunan rencana rehabilitasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi jenis kerusakan yang terjadi pada Gedung SD Negeri 21 Kabupaten Ogan Komering Ulu, (2) menyusun rencana penanganan rehabilitasi dan pemeliharaan gedung sekolah, serta (3) menghitung Rencana Anggaran Biaya (RAB) rehabilitasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif melalui observasi lapangan, dokumentasi kondisi eksisting, identifikasi tingkat kerusakan berdasarkan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 24/PRT/M/2008 dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 16/PRT/M/2010, serta perhitungan RAB menggunakan Harga Satuan Kabupaten Ogan Komering Ulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerusakan bangunan didominasi oleh komponen nonstruktural, yaitu atap, plafon, lantai, dinding, pintu, dan jendela dengan tingkat kerusakan ringan hingga sedang, sedangkan komponen struktural seperti kolom dan balok masih berada dalam kondisi baik. Rencana rehabilitasi meliputi penggantian rangka atap menjadi baja ringan dengan penutup atap spandek, penggantian plafon PVC, peninggian dinding, perbaikan lantai, pengecatan pintu, serta penggantian kusen dan daun jendela menggunakan aluminium. Berdasarkan hasil perhitungan, total kebutuhan biaya rehabilitasi sebesar Rp820.500.000. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam perencanaan rehabilitasi gedung sekolah serta mendukung pengambilan keputusan dalam penyusunan program pemeliharaan dan penganggaran bangunan pendidikan.